¿Qué son los dinosaurios?

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 3º
Tema general: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque metodológico: Aprendizaje por Indagación, Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas.
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Artes, Lenguaje, Juego Lúdico.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Establece con sus pares, formas de organizar a los seres vivos y elementos de la naturaleza para establecer semejanzas y diferencias a la vez que aprecia su diversidad.

Problema a resolver:
Que los alumnos conozcan e identifiquen los dinosaurios por sus nombres, cómo se alimentaban y realicen actividades lúdicas y artesanas en torno a ellos.

PROPÓSITOS GENERALES DE LA SECUENCIA:
✔ Fomentar el interés por la diversidad natural del pasado y del presente.
✔ Comprender las diferencias y semejanzas entre los animales actuales y extintos.
✔ Desarrollar habilidades de observación, clasificación, comparación y expresión mediante el arte.
✔ Estimular el pensamiento crítico reflexionando sobre la vida de los dinosaurios y su relación con los animales actuales.
✔ Promover la colaboración y el desarrollo del lenguaje oral.

SESIÓN 1: ¿Qué son los dinosaurios?

Duración: 45 minutos
Eje transversal: Ciencias Naturales y Lenguaje
Propósito: Iniciar la exploración sobre la diversidad natural a través del conocimiento de los dinosaurios como parte de la historia natural.
Pregunta guía de indagación: ¿Qué animales existieron hace mucho tiempo? ¿Eran iguales o diferentes a los que conocemos hoy?

Actividades:

1. Experiencia inicial: “El baúl del misterio” (10 minutos)
   Se