La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Plan de clase

Planeación Didáctica de Aula
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria – 1º
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
PDA (Propósito Disciplina Académica): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Enfoques:

• Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Enfoque transversal: Interdisciplinar con Ciencias, Formación Cívica y Ética, y Lengua Materna.


• Enfoque de pensamiento crítico y de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Problema social interdisciplinario: Escasez de agua por sequía y mal uso del agua.

Producto final del proyecto:
Propuesta escrita y gráfica (cartel, infografía o tríptico) de soluciones locales a la problemática de escasez de agua en su comunidad, argumentada con base en el análisis de la distribución y características de las aguas continentales en México y el mundo.

SESIÓN 1: La distribución de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Inicio (10 minutos):
• Activación de conocimientos previos: Preguntas detonadoras proyectadas en el pizarrón o en el aula virtual:

• ¿De dónde proviene el agua que usamos diariamente?


• ¿Qué tipos de cuerpos de agua conoces en México o en el mundo?
  • Lectura breve de una noticia reciente relacionada con la escasez de agua en alguna entidad de México. (Actividad interdisciplinaria con Lengua Materna)
  • Introducción del problema: "¿Cómo afecta la distribución del agua en el planeta a la escasez en nuestras comunidades?"

Desarrollo (30 minu