Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás
Palacios Bahena Adriana- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: “Reconociéndonos y enriqueciendo nuestras relaciones humanas”
Grado: 4º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás
Objetivo PDA del alumno: Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo
Enfoques transversales: Inclusión, Igualdad de género, Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad
Problema a abordar: La importancia de las relaciones humanas
Área principal: Formación Cívica y Ética
Áreas complementarias: Español (conversación y expresión oral y escrita), Artes (expresión creativa), Educación Socioemocional
METODOLOGÍA: APRENDIZAJE SERVICIO
Los estudiantes aprenden mientras trabajan en una actividad de servicio real para su comunidad escolar, lo que les permite poner en práctica valores y habilidades sociales, así como desarrollar empatía y conciencia sobre la importancia de las relaciones humanas.
PROPÓSITO GENERAL DE LA PLANEACIÓN
Fomentar en los estudiantes una valoración profunda de las características propias y de los demás, comprendiendo cómo la diversidad enriquece sus relaciones humanas, promoviendo el respeto, la igualdad de género y la inclusión, a través de una experiencia significativa de Aprendizaje Servicio.
SESIÓN 1: “¿QUÉ NECESITAMOS TODOS?”
Duración: 45 minutos
Propósito:
Reconocer las necesidades básicas propias y de los demás, explorando la diversidad en el grupo y fomentando la empatía.
Actividades:
- Activación de saberes previos (10 minutos)
- Dinámica “Todos necesitamos…”: Se forma un círculo. Cada alu