Exploración y sensibilización

Plan de clase

Planeación Didáctica para Preescolar 3º
Proyecto Comunitario Interdisciplinario: “¡Cuidemos el Agua y Compartiéndolo con Palabras!”

Área de trabajo: Lenguaje y Comunicación
Tema central: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Enfoque transversal: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Eje interdisciplinario: Cuidado del Medio Ambiente – Promover asombro y respeto por el agua desde la infancia.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Duración total del proyecto: 6 sesiones (45 minutos c/s)

PROPUESTA METODOLÓGICA: PROYECTO COMUNITARIO
Título del proyecto: “Pequeños Guardianes del Agua: mensajes para cuidar nuestro planeta”.
Propósito general: Que las niñas y los niños elaboren distintos tipos de textos gráficos (carteles, letreros, recados, recomendaciones), dirigidos a diferentes destinatarios de su comunidad escolar (compañeros, familia, docentes, personal de la escuela), con mensajes que promuevan el respeto y cuidado del agua, desarrollando así la empatía hacia la naturaleza, el pensamiento crítico y hábitos de vida saludable.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE SESIONES

⮞ SESIÓN 1: Exploración y sensibilización
Título: “¿Qué sabemos del agua y por qué es importante?”
Duración: 45 minutos

Propósito: Desarrollar asombro, curiosidad y conciencia sobre la importancia del agua.

Actividades:

• Conversación guiada con los niños: ¿De dónde viene el agua? ¿Para qué la necesitamos? ¿Qué pasaría si se termina?


• Observaci