Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de Clase
Área: Español
Grado: Secundaria – 3º
Duración: 1 sesión (50 minutos)
Tema central: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Enfoque pedagógico: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Clase fácil sobre la literatura renacentista
Asignatura asociada de manera interdisciplinar: Historia

Contexto: La planeación se inserta en una secuencia didáctica que busca que los estudiantes descubran cómo los textos dramáticos pueden reflejar conflictos, tradiciones, valores y tensiones sociales, tanto en el pasado como en el presente. Aprovechamos la literatura renacentista para rescatar valores y recursos estéticos que los estudiantes pueden reinterpretar creativamente desde sus propias realidades sociales.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que los estudiantes identifiquen y utilicen recursos estéticos propios del Renacimiento, mediante la creación y representación breve de un fragmento dramático sobre una problemática o situación real dentro de su comunidad, permitiendo una mirada crítica e intercultural sobre los contextos sociales pasados y actuales.

⮚    COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

• Emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.


• Analiza la información y emplea el lenguaje para la toma de decisiones.


• Valora la diversidad lingüística y cultural de su comunidad, del país y de otras comunidades y culturas.