Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas

Plan de clase

Planeación Didáctica – 6º Grado de Primaria
Asignatura: Geografía e Interdisciplinar con Formación Cívica y Ética, Español
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas
Enfoque metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema Comunitario a atender: Reconocimiento de la diversidad cultural en la comunidad y fomento del respeto por las diferencias

Propósito didáctico del aprendizaje (PDA):
El alumno identifica puntos y líneas imaginarias del planeta Tierra, y localiza lugares en México y el mundo utilizando las coordenadas geográficas, a partir de su análisis de distintas culturas y tradiciones del continente americano y otras partes del mundo, con una actitud de respeto y valoración hacia la diversidad cultural.

Competencias a desarrollar:

• Comprensión del espacio geográfico


• Convivencia y respeto por la diversidad cultural


• Uso de herramientas cartográficas


• Expresión escrita y oral


• Pensamiento crítico y resolución de problemas

Recursos didácticos:

• Proyector o pantalla


• Mapa físico-político del mundo


• Atlas escolar


• Fichas culturales (breves textos con información sobre pueblos originarios de América, tradiciones y costumbres)


• Hojas de trabajo con coordenadas geográficas


• Cuaderno de aula

Situación-problema (ABP):
"En nuestra comunidad hay familias de otros estados y países. Algunas veces, no entendemos sus costumbres o formas de vivir. ¿Cómo podemos aprender más sobre estas culturas y ubicarlas e