Funciones

Plan de clase

Planeación Didáctica Argumentada
Asignatura: Matemáticas
Grado: 1º de Secundaria
Tema: Funciones
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento Crítico, Vida Saludable, Cálculo Mental
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Competencias que se favorecen:

• Utiliza el pensamiento matemático para comprender y construir ideas matemáticas.


• Aplica estrategias y herramientas matemáticas para resolver problemas.


• Desarrolla razonamiento lógico, pensamiento crítico y autonomía.


• Fomenta hábitos saludables a través de actividades numéricas dinámicas.

Dimensión interdisciplinar:

• Desarrollo de habilidades de cálculo mental como componente clave del pensamiento lógico.


• Vida saludable: conexión con situaciones reales sobre alimentación, actividad física y hábitos saludables a través de funciones y proporcionalidad.

SESIÓN 1
Tema: ¿Qué son las funciones? Exploramos relaciones

Inicio (10 min)

• Activación de conocimientos previos: los alumnos comparten ejemplos cotidianos donde "si cambia una cosa, cambia la otra" (por ejemplo, si corro más tiempo, quemo más calorías).


• Lluvia de ideas en plenaria: ¿qué es una relación? ¿Cómo puedo saber si una cosa afecta a otra?

Desarrollo (30 min)

• Investigación guiada en equipos: se les entrega a los alumnos un conjunto de situaciones contextualizadas (número de pasos dados y calorías quemadas, litros de agua tomados y nivel de hidratación, etc.).


• A través de preguntas disparadoras, los alumnos indagan si existe una relación entre las var