Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Plan de clase

Planeación de Clase
Formación Cívica y Ética – 2° de Secundaria
Duración: 6 sesiones de 50 minutos
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Competencia a desarrollar: Participa con responsabilidad en la vida democrática de su comunidad.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Enfoques transversales: Pensamiento crítico e Inclusión
Problemática interdisciplinar abordada: Baja eficiencia terminal por rezago en el uso de operaciones básicas y en el nivel inferencial de comprensión lectora.

Problema guía del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):
“En nuestra comunidad escolar, algunos estudiantes no reconocen la importancia de participar activamente en decisiones que afectan la vida cotidiana, lo cual contribuye a la apatía ante situaciones de injusticia, discriminación o abuso de autoridad. ¿Qué acciones podrían proponer como grupo para fortalecer una convivencia democrática basada en el respeto a los derechos humanos y el Estado de derecho?”

—————————————————————————————

Sesión 1: Introducción al problema y análisis del contexto

Fase de Inicio (10 minutos)
• Dinámica de activación: “¿Qué harías si…?” se presentan situaciones ficticias (por ejemplo, que una autoridad no respete una norma).
• Pregunta detonadora: ¿Qué es vivir en democracia?
• Exposición breve del problema guía del ABP y su relación con su entorno escolar.

Fase de Desarrollo (35 minutos)