Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad
Abigail Carranza- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE PARA PREESCOLAR 3º
Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad
Metodología: Aprendizaje por indagación
Ámbitos: Vida saludable, Lectura y escritura, Uso consciente de tecnologías, Higiene personal
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
PROPÓSITO GENERAL (PDA)
Indagar acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconocer su beneficio, promoviendo el uso consciente de tecnologías para representar y expresar ideas, así como prácticas de higiene personal, integrando una vida saludable y la apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.
ENFOQUE PEDAGÓGICO
La secuencia didáctica propuesta se basa en el Aprendizaje por Indagación, donde los niños y niñas exploran, observan, preguntan, investigan y construyen conocimiento a partir de sus intereses, en un proceso lúdico y significativo. A través de actividades interdisciplinarias se buscan desarrollar competencias relacionadas con la tecnología, el cuidado de la salud personal y la expresión oral y escrita.
MATERIALES
Láminas ilustradas, cuentos informativos, artefactos tecnológicos (licuadora, reloj, cepillo de dientes eléctrico, teléfono, robot de juguete, linterna), papel, crayones, cartulinas, fotografías, tarjetas con palabras clave, tabletas digitales (para sesiones guiadas), audiocuentos, jabón, cepillos, botellas plásticas, material reciclado, pizarra acrílica.
SECUENCIA DIDÁCTICA
⮞ SESIÓN 1: ¿Qué son los artefactos tecnológicos?
Objetivo: Activar conocimientos previos. Establecer qué es un artefacto tecnológico y por qué es importante.
Inicio: