Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación Didáctica Interdisciplinaria con Enfoque de Vida Saludable
Nivel: Preescolar 2º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales
PDA (Propósito Didáctico del Aprendizaje):
Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema a atender: Los niños no reconocen alimentos saludables

Ámbitos de Desarrollo:

• Desarrollo físico y salud


• Lenguaje y comunicación


• Exploración y comprensión del mundo natural y social


• Desarrollo personal y social

Área interdisciplinar: Educación en salud, Ciencias naturales, Lenguaje oral y gráfico, Educación artística.

Enfoque transversal: Vida saludable

PROPÓSITO GENERAL DE LAS SESIONES:
Sensibilizar a los niños y niñas sobre la importancia de una buena alimentación, identificando alimentos saludables desde sus propios contextos culturales y familiares, y promover acciones concretas que beneficien su bienestar y el de su comunidad.

SESIÓN 1: “¿QUÉ COMEMOS TODOS LOS DÍAS?”
Duración: 45 minutos
Modalidad: Trabajo en grupo

Objetivo de la sesión:
Reconocer los alimentos que consumen en casa y en la escuela, identificando aquellos que son saludables y aquellos que no lo son.

Actividades:

1. Inicio (10 min):

• Asamblea matutina con pregunta generadora: ¿Qué comiste hoy? ¿Qué te gusta comer?


• Los niños comparten sus respuestas con apoyo de imágenes en tarjetas (fotografías de alimentos comunes