El valor de comunicar un proyecto tecnológico

Plan de clase

Planeación Didáctica Argumentada
Asignatura: Tecnología
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Tema central: Comunicación y representación técnica
Competencia disciplinar: Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas (PDA).
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Problema a atender: Dar a conocer los resultados obtenidos de un proyecto realizado.

Justificación pedagógica:
El aprendizaje-servicio permite que los estudiantes no solo desarrollen habilidades técnicas y comunicativas, sino que también generen impacto en su comunidad mediante la difusión de los proyectos realizados. Esta planeación busca que los estudiantes reflexionen críticamente sobre su entorno, reconozcan la diversidad cultural y se comuniquen de forma clara, ética e inclusiva.

A través del pensamiento crítico, se espera que los estudiantes analicen cómo y por qué comunicar sus proyectos, considerando la audiencia y el contexto cultural. Desde la interculturalidad crítica, se promueve que los alumnos reconozcan y valoren las diferencias culturales, integrándolas en sus procesos de difusión.

Sesión 1: El valor de comunicar un proyecto tecnológico

Fase de Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: A partir de una lluvia de ideas, los estudiantes responden a la pregunta: "¿Por qué es importante dar a conocer un proyecto que hemos realizado?"


• Se proyecta un breve video con ejemplos de presentaciones exitosas de proyectos tecnológicos en contextos escolares y comunitarios.