Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Francisco Javier Valencia- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación Didáctica de Inglés – Secundaria 3º Grado
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Interculturalidad crítica
Eje transversal interdisciplinario: Prevención de la violencia
Propósito Didáctico del Alumno (PDA):
El alumno cuenta historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, con la finalidad de sensibilizar a la comunidad en el fomento de una vida saludable y la prevención de la violencia.
PROYECTO COMUNITARIO:
Creación y difusión de cápsulas audiovisuales en inglés sobre prácticas de vida saludable como estrategias para prevenir la violencia, dirigidas a la comunidad escolar.
Sesión 1: Explorando conceptos y ejemplos interculturales
Fase: INICIO (10 minutos)
- Activación de conocimientos previos: Torbellino de ideas en inglés. Preguntas clave: “What does ‘a healthy life’ mean to you?”, “Where do you see messages about healthy living?”, “Can healthy habits help us avoid violence?”
- Presentación del propósito del proyecto: Crear cápsulas en inglés que promuevan la salud y la paz en la comunidad.
Fase: DESARROLLO (30 minutos)
- Lectura guiada de textos cortos en inglés sobre experiencias saludables de jóvenes en diferentes países, con enfoque intercultural: alimentación, ejercicio, meditación, resolución pacífica de conflictos.
- Análisis crítico en equipos: ¿Qué valores se promueven en cada historia? ¿Cómo se relacionan con la prevención de violencia?
- Identificació