Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

Francisco Javier Valencia
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación Didáctica de Inglés – Secundaria 3º Grado
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Interculturalidad crítica
Eje transversal interdisciplinario: Prevención de la violencia


Propósito Didáctico del Alumno (PDA):
El alumno cuenta historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, con la finalidad de sensibilizar a la comunidad en el fomento de una vida saludable y la prevención de la violencia.


PROYECTO COMUNITARIO:
Creación y difusión de cápsulas audiovisuales en inglés sobre prácticas de vida saludable como estrategias para prevenir la violencia, dirigidas a la comunidad escolar.


Sesión 1: Explorando conceptos y ejemplos interculturales
Fase: INICIO (10 minutos)



  • Activación de conocimientos previos: Torbellino de ideas en inglés. Preguntas clave: “What does ‘a healthy life’ mean to you?”, “Where do you see messages about healthy living?”, “Can healthy habits help us avoid violence?”

  • Presentación del propósito del proyecto: Crear cápsulas en inglés que promuevan la salud y la paz en la comunidad.


Fase: DESARROLLO (30 minutos)



  • Lectura guiada de textos cortos en inglés sobre experiencias saludables de jóvenes en diferentes países, con enfoque intercultural: alimentación, ejercicio, meditación, resolución pacífica de conflictos.

  • Análisis crítico en equipos: ¿Qué valores se promueven en cada historia? ¿Cómo se relacionan con la prevención de violencia?

  • Identificació