Pueblos y culturas de América y el mundo

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – 6º DE PRIMARIA
Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Modalidad: Presencial
Enfoques: Inclusión – Interculturalidad crítica – Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Área principal: Historia
Áreas interdisciplinares: Formación Cívica y Ética, Lengua Materna, Geografía

Objetivo (PDA): Reconoce que las culturas actuales en diferentes partes del mundo se han formado a través del tiempo y tienen distintos orígenes.

Problema Generador (ABP):
¿Cómo podemos fomentar el respeto por las costumbres, tradiciones y formas de vida de otras culturas en nuestra comunidad escolar, reconociendo su origen e historia a través del tiempo?

Problema transversal vinculado (%%):
Discriminación cultural y desconocimiento del origen histórico de los pueblos en nuestra comunidad escolar.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que los estudiantes reflexionen críticamente sobre la diversidad cultural del mundo, comprendiendo que las culturas actuales son resultado de un proceso histórico complejo y que merecen respeto, valoración e inclusión.

MATERIALES:

• Fichas informativas sobre distintas culturas del mundo (impresas o digitales)


• Mapa físico del mundo


• Proyector o pantalla


• Hojas para trabajo grupal


• Colores, marcadores


• Accesos a materiales en sistema braille o audios para estudiantes con necesidades específicas


• Rincón intercultural con objetos e imágenes representativos de distintas culturas

SESIÓN ÚNICA – 45 MINUTOS
Secuencia Didáctica

FASE 1: SITUACIÓN PROBLEMÁTICA (10 minutos)
Momento de inicio: Activación y cuestionamiento

1. El docente proyecta una imagen con varias personas de diferentes