Introducción al tema de los beneficios del consumo de alimentos saludables y agua potable

RABELO ARENA MARTHA
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica y representa los beneficios de consumir alimentos saludables {frutas, verduras, cereales, leguminosas y de origen animal), y agua simple potable, al compararlos con alimentos con alto contenido de azúcar, grasa y sal, y bebidas azucaradas; toma decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los beneficios del consumo de alimentos saludables y agua potable (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los beneficios de consumir alimentos saludables y agua potable, y sensibilizarlos sobre la importancia de tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Pregunta a los alumnos si saben qué significa una alimentación saludable.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consideran saludables y los que no lo son.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación sobre la importancia de consumir alimentos saludables y beber agua potable para mantener una vida saludable.

    • Presentación de imágenes o vídeos que muestren los beneficios de comer alimentos saludables y beber agua potable.

    • Actividad de observación: los alumnos observarán diferentes alimentos y deberán clasificarlos en saludables y no saludables.

    • Discusión en grupo sobre las elecciones realizadas y los criterios utilizados.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: los alumnos comentarán sobre lo aprendido y expresarán la importancia de consumir alimentos saludables y beber agua potable.

    • Asignación de tarea: los alumnos deberán investigar y traer imágenes de alimentos saludables y no saludables para la próxima sesión.




Sesión 2: Comparación de alimentos saludables y no saludables (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la comparación entre alimentos saludables y no saludables, identificando los riesgos de consumir alimentos con alto contenido de azúcar, grasa y sal, y bebidas azucaradas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minu