Procesos técnicos

Plan de clase

Planeación Didáctica

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Inclusión – Vida saludable – Interdisciplinariedad (Ciencias, Formación Cívica y Ética)

Problema comunitario identificado: En la mayoría de los hogares de la comunidad educativa no se prioriza la clasificación de basura, lo que puede afectar al medio ambiente y la salud de las personas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Propósito general del proyecto:
Diseñar y socializar una campaña para promover la correcta clasificación de residuos domésticos en la comunidad escolar, implementando un prototipo de sistema técnico artesanal (contenedor clasificador) realizado con materiales reutilizables, como servicio significativo a la comunidad.

Sesión 1: Sensibilización y diagnóstico

Fase de Inicio:

• Dinámica de integración inclusiva: "El objeto misterioso" (cada estudiante describe un objeto sin nombrarlo, los demás adivinan; se cierra con reflexión sobre los objetos que usamos y su impacto).


• Presentación del problema real: ¿Qué pasa con la basura en casa?


• Visualización de video corto: “El ciclo de la basura y su impacto en la salud y el ambiente”.

Fase de Desarrollo:

• Lluvia de ideas en equipos (heterogéneos): ¿Qué tipos de residuos generamos en casa? ¿Clasificamos? ¿Por qué sí o por qué no?


• Registro de las idea