Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de Clase
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Eje articulador: Uso estratégico de los insumos y medios técnicos desde un enfoque creativo en la confección del vestido e industria textil
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Justificación:
La presente planeación integra el enfoque de Aprendizaje Servicio al involucrar a los estudiantes en la identificación de una problemática comunitaria vinculada al desperdicio o mal uso de textiles y materiales relacionados con la industria del vestido. A través del pensamiento crítico, la creatividad y la planificación estratégica, se buscará desarrollar propuestas de solución innovadoras y sustentables, fortaleciendo el conocimiento técnico y estético de los alumnos mientras brindan un servicio útil a su entorno.

Problema comunitario a atender:
El uso poco eficiente de insumos textiles y el bajo aprovechamiento de la creatividad en el diseño de prendas, lo cual puede generar residuos y falta de identidad estética y sustentable en la producción local.

Propósito general del proyecto:
Desarrollar una propuesta colectiva de reutilización creativa de insumos textiles, desarrollando prototipos de prendas funcionales y estéticamente cuidadas, que atiendan una necesidad real de una comunidad escolar o local.

SESIÓN 1
Título: Identific