Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud
Blanca Alicia Solis- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase para Aula de Primaria – 4º Grado
Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Enfoques transversales:
- Aprendizaje Servicio
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Inclusión
- Interdisciplinariedad con apoyo del docente de USAER
Problemática a atender: Actividades dentro del aula que nos ayuden a comprender la tradición del Día de Muertos en México, favoreciendo la expresión oral y escrita con enfoque en la inclusión y diversidad cultural.
Área principal: Formación Cívica y Ética
Áreas integradas: Español, Artes, Educación Socioemocional, Historia
Participación del docente de USAER: Facilitar estrategias para la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales durante las actividades de lectura, diálogo y escritura.
Metodología: Aprendizaje Servicio
El proyecto busca la comprensión y apropiación cultural del Día de Muertos, generando materiales informativos y artísticos que serán compartidos con adultos mayores de la comunidad como parte de una actividad de servicio y revalorización de la tradición.
SESIÓN 1 – 45 MINUTOS
Nombre de la sesión: Reconociendo nuestras historias y tradiciones
Propósito de la sesión: Que los alumnos reflexionen sobre los cambios sociales y culturales que han vivido o han ocurrido en su familia o comunidad, vinculando estos con la celebración del Día de Muertos.
Desarrollo de la sesión:
- Actividad de inicio (10