Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Plan de clase

Planeación Didáctica – Primaria 4º Grado
Área: Comunidad y Vida
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques transversales: Artes y experiencias estéticas | Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Eje interdisciplinario: Reconocimiento de los derechos y obligaciones de las niñas, niños y adolescentes y su relación con el medio ambiente

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.

Competencias:

• Investiga y analiza información científica y cultural.


• Se expresa a través de lenguajes artísticos.


• Reconoce derechos y responsabilidades propias y de su comunidad.


• Utiliza la lectura y la escritura como herramientas para la expresión y comprensión del entorno.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Sesión 1: Exploración de la realidad – ¿Dónde vivimos y cómo está nuestro entorno?
Propósito: Sensibilizar al alumnado sobre el impacto que las actividades humanas tienen en su entorno inmediato.
Actividades:

• Activación de saberes previos con una lluvia de ideas: ¿Qué vemos, olemos, sentimos en nuestro barrio que no debería estar? ¿Cómo se ve el agua, el aire y el suelo?


• Visionado de un corto audiovisual (5 min) sobre las problemáticas medioambientales en comunidades urbanas y rurales.


• Registro en bitácora de indagación: dibujos y breves descripciones sobre cómo perc