Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase de Física – Secundaria 2º grado
Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Pensamiento crítico, vida saludable y trabajo interdisciplinario
Problema guía interdisciplinario: ¿Qué materiales usar para la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Sesión 1 – Introducción a la materia y sus propiedades

Fase de Inicio (10 minutos):
•    Activación de conocimientos previos: El docente pregunta al grupo: “¿De qué están hechos los objetos que usamos a diario? ¿Por qué son así? ¿Qué pasaría si estuvieran hechos de otro material?”
•    Se presenta el problema interdisciplinario: ¿Qué materiales son adecuados para construir, vestirnos o fabricar objetos cotidianos pensando en salud, funcionalidad y sostenibilidad?
•    Se explica que a través de esta unidad se investigarán las propiedades de distintos materiales para tomar decisiones informadas.

Fase de Desarrollo (35 minutos):
•    Se forma a los alumnos en equipos para realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que conocen y que observan en objetos cotidianos.
•    Se asigna a cada equipo un tipo de objeto específico (ropa, herramienta, utensilio de cocina, estructura de una casa).
•    El docente introduce brevemente conceptos como masa, volumen, densidad, estado físico, dureza, elasticidad, conductividad térmica y eléctrica, y biodegradabilidad, guiando la relación e