Explorando nuestros hábitos

Plan de clase

Planeación de clase — Comunidad
Grado: 3º de Primaria
Área: Formación Cívica y Ética (Interdisciplinar con Educación Física y Ciencias Naturales)
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Estilos de vida activos y saludables
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema contextual: Entrada en vigor de una nueva ley que prohíbe la venta y consumo de comida chatarra en las escuelas
Enfoque transversal: Vida saludable

PROPÓSITO DIDÁCTICO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.

COMPETENCIA A DESARROLLAR:
Promueve estilos de vida activos y saludables reconociendo su influencia en el bienestar individual y colectivo.

VALORES Y ACTITUDES:
Responsabilidad, cooperación, conciencia del cuidado del cuerpo y la salud, solidaridad.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

⮞ SESIÓN 1: Explorando nuestros hábitos (Diagnóstico y sensibilización)

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre los hábitos alimenticios y de actividad física en la vida cotidiana de los estudiantes.

Actividades:

1. Dinámica de apertura: “¿Qué haces todos los días?”
   En ronda, los alumnos comparten qué hacen antes de llegar a la escuela y después de salir. El docente anota en el pizarrón palabras clave como: caminar, jugar, ver televisión, comer, etc.

   
   



2. Lluvia de ideas: “¿Qué es un estilo de vida saludable?”
   Se construye una lista colectiva con ejemplos de conductas saludables (dormir bien, comer frutas, hacer ejercicio) y no saludables (comer papitas, estar mucho tiempo con pantallas).

   
   



3. Análisis del contexto:
   El docente explica de manera