“Conociéndome para transformar”

Plan de clase

Planeación de Clase Interdisciplinar para Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria – 2º grado
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Tema central: Construcción del proyecto de vida
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad
Problema a abordar: Escala de intereses y actitudes

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno analiza sus intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento, para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Áreas interdisciplinares vinculadas:

• Formación Cívica y Ética: reflexión sobre valores, derechos, deberes y sentido de comunidad.


• Educación Artística: expresión de ideas mediante técnicas visuales.


• Tecnología: uso de medios digitales para comunicar el proyecto de vida.

Metodología de Aprendizaje Servicio (ApS):
Los alumnos desarrollarán su proyecto de vida personal a través de una actividad de servicio a la comunidad escolar, explorando cómo sus intereses pueden generar un impacto positivo y compartido, fortaleciendo así su identidad personal, sentido de pertenencia y responsabilidad social.

SESIÓN 1: “Conociéndome para transformar”
Duración: 50 minutos

Fase 1. Inicio (10 minutos)
⮚ Actividad de activación: “La línea de mi vida”

• El docente proyecta imágenes de diferentes etapas de la vida (niñez, adolescencia, adultez) y plantea preguntas guía:
  • ¿En qué etapa de tu vida te encuentras?
  • ¿Qué has aprendido de ti hasta ahora?
  • ¿Qué te