Introducción a la literatura y al problema ambiental

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 3º
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Tema central: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Enfoques transversales: Pensamiento Crítico, Artes y Experiencias Estéticas, Cuidado del Medio Ambiente
Metodología: Proyecto Comunitario Interdisciplinario

TÍTULO DEL PROYECTO:
“Voices for the Earth: Literary Creations to Protect Our Planet”

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO:
Fomentar el pensamiento crítico y la expresión artística de los estudiantes a través de la creación de textos breves en inglés, inspirados en la literatura tradicional y contemporánea, que aborden el tema del cuidado del medio ambiente. Los productos finales serán compartidos en una presentación escénica/literaria comunitaria.

SESIÓN 1: Introducción a la literatura y al problema ambiental
Fase de Inicio (10 min)
— Activación de conocimientos previos: ¿Qué tipos de textos literarios conocen en inglés (poema, cuento, canción, etc.)?
— Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué problemas ambientales son más urgentes en nuestra comunidad?

Fase de Desarrollo (30 min)
— Lectura guiada de un poema contemporáneo en inglés sobre el medio ambiente ("Earth, We Are Listening" – poema adaptado).
— Análisis estético del poema (recursos poéticos, imágenes sensoriales, tono, mensaje ambiental).
— Reflexión crítica: ¿Cuál es el mensaje del autor? ¿Estamos actuando en consecuencia?

Fase de Cierre (10 min)
— Registro en diario reflexivo: ¿Cómo pueden las pal