Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas

Plan de clase

Planeación Didáctica – Ciencias Naturales y Educación Socioemocional
Grado: 6º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Educación Artística – Experiencias estéticas
Problemática abordada: Falta de conocimiento de los planetas

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.

Competencias a desarrollar:

• Explora y comprende el mundo natural y social.


• Aprecia y experimenta diversas manifestaciones del arte.


• Desarrolla habilidades de observación, análisis y síntesis mediante la indagación científica.

Recursos:

• Proyector o pantalla


• Imágenes del universo, galaxias y estrellas


• Cajas de cartón, papel celofán, pinturas, marcadores, tijeras y pegamento


• Cartulina negra, tizas de colores, luces LED


• Aplicaciones digitales de astronomía (por ejemplo, Stellarium)


• Cuaderno de bitácora del alumno


• Guía del docente

☀️ SESIÓN 1: "Explorando el Universo – Luces en la oscuridad"
Duración: 45 minutos

Propósito: Introducir a los alumnos en el conocimiento del Universo mediante el arte y la observación activa, despertando su curiosidad a través de una actividad estética.

Inicio – 10 minutos

• Activación de conocimientos previos: ¿Qué hay más allá de la Tierra? ¿Qué saben sobre estrellas, galaxias y el Sistema Solar?


• Presentación del problema: “¿Por qué es importante conocer los planeta