Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos les cuesta trabajo compartir experiencias y participar en clase, especialmente porque la mayoría no han llevado clases de inglés.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos):

Tema principal: Conociéndonos a través de nuestros nombres

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para trabajar en equipo y compartir experiencias.


• Lectura de un cuento o poema que hable sobre la importancia de los nombres y la identidad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán sus nombres en un papel y los compararán entre ellos para identificar letras comunes y diferentes. Luego, realizarán una lista en el pizarrón con los nombres de todos los alumnos y buscarán palabras que empiecen con la misma letra de cada nombre.


• Reflexión final: Cierre de la sesión resaltando la importancia de conocer y respetar los nombres de los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

Tema principal: Uso de nuestro nombre como autoría e identificación personal

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de los nombres.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto sobre la importancia de usar su nombre como autoría en sus trabajos.