La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo PDA: El alumno hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Problema: La falta de hábitos de lectura en los alumnos de primer grado dificulta la expresión oral y escrita de sus ideas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min): Introducción y motivación.

• Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia.


• Realizar una dinámica de reflexión sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 min): Investigación de lenguas.

• Formar grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una lengua reconocida en México o en el mundo.


• Los alumnos investigan sobre la lengua asignada, recopilando datos factuales y características básicas.


• Cada grupo prepara una presentación oral para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 min): Lectura y escritura.

• Realizar una actividad de lectura en voz alta de textos relacionados con la diversidad lingüística.


• Los alumnos realizan una actividad de escritura donde deben expresar sus opiniones sobre la importancia de preservar y valorar las diferentes lenguas.

Sesión 4 (45 min): Presentaciones orales.

• Cada grupo presenta la lengua asignada y comparte los datos recopilados.


• Los demás alumnos toman notas y realizan preguntas sobre las lenguas presentadas.