Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – ESPAÑOL 1º SECUNDARIA
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Ciencias (Hábitos alimenticios) – Formación Cívica y Ética (Responsabilidad comunitaria)

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.


• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.


• Participar activamente con iniciativa y juicio crítico en proyectos comunitarios.


• Promover hábitos saludables relacionados con la alimentación, desde un análisis reflexivo y crítico.

PROYECTO COMUNITARIO:
Creación de una campaña escolar sobre hábitos alimenticios saludables difundida mediante medios impresos y/o audiovisuales escolares (carteles, pódcast, cápsulas de video, boletines).

SESIÓN 1: INTRODUCCIÓN Y ANÁLISIS DE MENSAJES
Objetivo de la sesión: Analizar distintos mensajes con temática de vida saludable en medios comunitarios o masivos para identificar sus recursos y características.

Fase de Inicio (10 minutos):

• Bienvenida y planteamiento del propósito del proyecto: ¿Cómo podemos utilizar los medios de comunicación para mejorar nuestros hábitos alimenticios en la comunidad escolar?


• Dinámica de activación: “¿Qué medios y mensajes vemos