Factores que inciden en los procesos técnicos.

Angel Moreno
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

📘 PLANEACIÓN DIDÁCTICA – TECNOLOGÍA 1º SECUNDARIA


⏱︎ DURACIÓN: 1 sesión de 50 minutos
📚 ASIGNATURA: Tecnología
🎯 TEMA: Factores que inciden en los procesos técnicos
🧩 ENFOQUE METODOLÓGICO: Aprendizaje Servicio
🧠 ENFOQUE PEDAGÓGICO TRANSVERSAL: Pensamiento Crítico e Interdisciplinariedad
🎯 OBJETIVO PDA: Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


🧭 PROBLEMA A RESOLVER (Interdisciplinar): Reflexionar sobre la importancia de la innovación técnica para satisfacción de necesidades, identificando y cuestionando factores sociales que la afectan (intereses particulares, prejuicios, estereotipos, aspiraciones).


🔧 METODOLOGÍA: Aprendizaje Servicio
La planeación se desarrollará involucrando al alumno en un problema real o potencial de su comunidad escolar o entorno social, donde se requiere innovación técnica para mejorar alguna necesidad. Esto incorpora reflexiones críticas sobre los factores sociales que inciden en los procesos técnicos (¿quién se beneficia?, ¿a quién excluye?, ¿cómo se toman decisiones técnicas?).


🌟 SESIÓN (50 MINUTOS)


FASE 1: INICIO (10 minutos)
Objetivo: Activar conocimientos previos y presentar el problema de manera motivadora.


• El docente inicia con la siguiente pregunta detonadora escrita en el pizarrón:
“¿Por qué algunas personas tienen más acceso a los beneficios de la tecnología que otras?”


• Se realiza una lluvia de ideas guiada con las siguientes preguntas:



  • ¿Qué necesida