Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación Didáctica de Clase
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Número de sesiones: 3
Duración de cada sesión: 50 minutos
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Enfoques transversales: Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad, Interculturalidad Crítica, Vida Saludable

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Problema interdisciplinario a desarrollar:
Elaboración individual de un rompecabezas digital en Word, creativo e innovador, para conocer las partes que conforman la ventana de Word y reflexionar sobre el consumo energético asociado al uso de tecnologías digitales, así como los impactos sociales, personales y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Los alumnos aplicarán sus conocimientos técnicos en la elaboración de materiales útiles para facilitar el aprendizaje de otros estudiantes, promoviendo el compromiso social y el uso responsable de la energía.

Sesión 1: Introducción a la Energía y su Función en los Sistemas Técnicos

Fase de Inicio (15 minutos):

• Actividad de activación: Lluvia de ideas sobre ¿Qué es la energía? ¿Dónde y cómo la usamos a diario?


• Plenaria reflexiva: ¿Qué pasaría si no tuviéramos acceso a energía eléctrica por una semana?


• Se presenta el propósito de la sesión y se conecta con la vida cotidiana y salud (uso de aparatos eléctricos, descanso, alimentación, iluminación adecuada).


• Introducción al enfoque de Interculturalidad Crítica: Reconocimiento de c