Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Apreciar y expresar gusto por ciertas manifestaciones o por alguna o algún artista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Rezago educativo

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el tema que se va a trabajar y el objetivo que se busca alcanzar. Comentarles que a lo largo del proyecto van a conocer diferentes manifestaciones culturales y artísticas, y van a tener la oportunidad de expresar su gusto por ellas.


• Actividad: Realizar una actividad de motivación en la que los alumnos dibujen o escriban sobre algo que les guste mucho. Después, compartir en grupo sus gustos y explicar por qué les gusta tanto.


• Reflexión: Promover la reflexión sobre el impacto que tienen las manifestaciones culturales y artísticas en nuestras vidas y cómo nos hacen sentir.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una visita a un museo local o a una exposición de arte. Durante la visita, los alumnos deberán identificar una obra o manifestación artística que les guste y expresar por qué les gusta.


• Reflexión: Al finalizar la visita, promover una reflexión sobre las emociones y sensaciones que les generó la experiencia artística.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de expresión artística en el aula. Puede ser pintar, dibujar, hacer manualidades, etc. Los alumnos deberán expresar su gusto por las manifestaciones culturales y artísticas a través de su propia creación.


• Reflexión: Al finalizar la activida