Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Rita Bustamante- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Tecnología 1º de Secundaria
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Enfoques Transversales: Vida saludable e Interculturalidad crítica
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática interdisciplinar: Conformar un rompecabezas para conocer las partes que conforman la ventana de Microsoft Word, mientras se reconocen los procesos técnicos y energéticos implicados en el uso de herramientas digitales, fomentando un uso responsable y saludable de la tecnología.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Competencias que se desarrollan:
- Comprensión de sistemas técnicos.
- Toma de decisiones responsables ante el uso y consumo de energía.
- Trabajo colaborativo e interdisciplinario.
- Identificación de riesgos tecnológicos y promoción de uso seguro de herramientas digitales.
- Valoración de la diversidad cultural en la creación y uso de tecnologías.
- Promoción de hábitos de vida saludable al utilizar tecnología.
SESIÓN 1: Introducción a la Energía y su Relación con la Tecnología
FASE INICIO (10 minutos)
- Dinámica motivadora: Pregunta generadora “¿Qué pasaría si un día entero no tuviéramos energía eléctrica?”
- Lluvia de ideas en equipos pequeños sobre los usos de la energía en su vida cotidiana, priorizando aspectos escolares y del hogar.
- Presentación del objetivo del proyecto: “Conoceremos cómo la energía es clave en el uso de herramientas dig