Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y en el mundo

Reyna Mendoza
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria – 1º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y en el mundo
Objetivo de aprendizaje (PDA): Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.


Enfoque metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad


PROBLEMA A TRABAJAR EN AMBAS SESIONES: ¿Cómo puedo contribuir desde mi entorno a crear conciencia sobre los problemas sociales y ambientales que afectan a mi comunidad y al mundo?


ÁREAS INTERDISCIPLINARIAS INVOLUCRADAS:



  • Formación Cívica y Ética: reflexión sobre los valores, actitudes y participación ciudadana.

  • Español: uso del lenguaje argumentativo para convencer y comunicar propuestas.

  • Ciencias: comprensión de los impactos ambientales y ecológicos.


SESIÓN 1


Fase de Inicio (10 minutos)



  • Actividad de sensibilización: Se proyecta una serie de imágenes contrastantes (una comunidad limpia y autosustentable vs. una comunidad con problemas de basura, violencia y contaminación).

  • Se plantea la pregunta detonadora: ¿Qué tipo de comunidad queremos construir y qué papel jugamos en ello?

  • En plenaria, los alumnos expresan impresiones, conectando las imágenes con situaciones vividas en su entorno.


Fase de Desarrollo (30 minutos)



  • Se presenta el problema a resolver: “Soy parte de una comunidad con problemas sociales y ambientales. Mi reto es desarrollar una propuesta para sensibilizar a otros jóvenes sobre cómo cambiar esta realidad desde nuestras acciones