Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de Clase: Matemáticas – Secundaria 2º Grado

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
Enfoque pedagógico: Inclusión, Pensamiento crítico e Interdisciplinariedad

Objetivo PDA:
El alumno resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Problema transversal a atender: Niños neurodivergentes y barreras de aprendizaje en el aula matemática.

Competencias:

• Utiliza unidades de medida en diferentes contextos.


• Aplica estrategias de resolución de problemas a partir de la observación, análisis y comparación.


• Expresa argumentos matemáticos de manera oral, escrita o gráfica.


• Reconoce y respeta la diversidad en el aula durante el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Introducción a los Sistemas de Medida y la Diversidad en el Aula

Fase de Inicio (10 min)

• Actividad de activación de conocimientos previos: Se presenta un breve video animado (con subtítulos y audiodescripción) que muestra cómo en distintos países se utilizan diferentes sistemas de unidades.


• Preguntas disparadoras:
  
  
  • ¿Por qué crees que existen diferentes sistemas de medida?
  
  
  • ¿Qué pasaría si no existieran las conversiones?
  
  
  
  


• Docente guía la reflexión sobre la importancia del respeto a las diferencias, no solo en culturas, sino también en formas de aprender, introduciendo el concepto de neurodivergencia.

Fase de Desarrollo (30 min)

• Se organiza al grupo en equipos heterogéneos tomando en cuenta estilos y ritmos de aprendizaje (uso de tarjetas con colores p