Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de Clase – Geografía 1º de Secundaria

Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Modalidad: Presencial en Aula
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad

Propósito Didáctico del Alumno (PDA):
El alumno reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad, mediante el análisis colectivo y propositivo de un problema real, desarrollando habilidades de pensamiento crítico y trabajo colaborativo.

Problema guía interdisciplinar:
Vive problemáticas sociales y ambientales en el entorno.

Recursos:
Proyector, pizarrón, marcadores, hojas blancas, fichas de colores, material impreso con datos sobre problemáticas sociales y ambientales locales y globales, laptops o tabletas (si están disponibles), adaptaciones para alumnos con discapacidad sensorial o motriz (lectores de pantalla, organizadores gráficos ampliados, apoyos visuales o auditivos), rúbricas en lectura fácil.

Competencias que se favorecen:

• Manejo de información geográfica


• Comprensión del espacio geográfico


• Participación responsable


• Trabajo colaborativo


• Pensamiento crítico y creativo


• Inclusión y empatía

Áreas interdisciplinares integradas:

• Formación Cívica y Ética (conciencia social)


• Ciencias (comprensión ambiental)


• Lengua Materna (argumentación y exposición oral)

Sesión didáctica de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)
Estrategia: Activación de conocimientos previos y sensibilización

1. El docente inicia con la pregunta detonadora:
   “¿Has notado alguna problemática social o am