La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Jazmín Estela Landa- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación didáctica para Formación Cívica y Ética – 3º de Secundaria
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Duración: 8 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión, Interculturalidad crítica, Perspectiva de género
Problema interdisciplinar: Sexualidad en los adolescentes
Propósito didáctico (PDA): “Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.”
Situación-problema generadora (para trabajar con ABP):
En los últimos meses, han aumentado los casos de violencia entre adolescentes en la comunidad escolar relacionados con situaciones de discriminación, agresión verbal y acoso derivado de prejuicios sobre la orientación sexual, género o decisiones sobre la sexualidad. Además, se ha observado una falta de diálogo y comprensión intercultural entre los estudiantes. El equipo directivo ha solicitado generar propuestas desde el aula para promover una cultura de paz, que fomente el respeto, la dignidad y la sana convivencia entre todos, reconociendo y valorando la diversidad cultural, sexual y de pensamiento.
Objetivo general del proyecto:
Diseñar e implementar una campaña escolar colaborativa de cultura de paz que aborde la sexualidad en los adolescentes desde una perspectiva inclusiva e intercultural, contribuyendo a fortalecer el tejido social escolar.
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SESIÓN 1: Explorando la problemática y definiendo el proyecto
Fase de Inicio: