La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase para Secundaria 2º Grado
Asignatura: Inglés
Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una
Tema central: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable
Metodología: Proyecto Comunitario
Enlace interdisciplinario: Lengua Materna – Español ("La leyenda")
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
El alumno comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Producto final del proyecto:
Creación de una infografía o presentación visual/oral sobre una leyenda de una comunidad indígena o extranjera, narrada en inglés, que resalte aspectos culturales, lingüísticos y de vida saludable.

Sesión 1 – Explorando la diversidad lingüística y las leyendas

Fase de Inicio

• Dinámica rompehielo: “¿Cuántos idiomas conoces?”


• Lluvia de ideas: ¿Qué es la diversidad lingüística? ¿Y qué son las leyendas?


• Video corto (con subtítulos en inglés): “Linguistic Diversity Around the World”


• Diálogo guiado sobre el contenido del video y relación con México.

Fase de Desarrollo

• Lectura en inglés: “A short biography of a Zapotec storyteller”.


• Actividad grupal: Subrayar vocabulario clave, tiempos verbales usados y datos culturales.


• Debate: ¿Cómo influyen las lenguas en la forma de contar historias? ¿Qué valores transmiten las leyendas?

Fase de Cierre

• Reflexión escrita: "What did I learn today about languages and culture?"


• Tarea: