"¿Por qué es importante la higiene?"

Plan de clase

Planeación Didáctica Interdisciplinar con Enfoque en Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Nivel: Primaria
Grado: 4º (con integración de 3º)
Asignatura eje: Formación Cívica y Ética
Interdisciplinariedad: Español, Ciencias Naturales, Artes
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Número de alumnos: 15 (6 con rezago en lectoescritura)
Docente: (Nombre del docente)
Escuela: (Nombre de la escuela)
Modalidad: Escuela Tridocente

🎯 Aprendizaje Esperado / Propósito Didáctico para los Alumnos (PDA):
El alumno comparte experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organiza campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

🧭 Metodología:
Aprendizaje Servicio (ApS), a través de acciones concretas vinculadas al entorno escolar y comunitario, que integren el aprendizaje con un servicio útil y significativo.

💡 Eje Transversal:
Pensamiento Crítico y Estilos de Vida Saludable

📘 Contexto del Grupo:

• Grupo combinado de 3º y 4º grado.


• 6 estudiantes con rezago en lectoescritura.


• Escuela tridocente, con necesidad de integrar contenidos de 3º y 4º grado.

📌 Secuencia Didáctica por Sesiones

🎯 SESIÓN 1: "¿Por qué es importante la higiene?"

🕐 Duración: 45 minutos

📚 Objetivos de aprendizaje:

• Valorar la importancia de la higiene para prevenir enfermedades.


• Identificar prácticas adecuadas e inadecuadas de higiene personal y del entorno.

🌱 Contenidos integrados:

• Formación Cívica y Ética: hábitos de higiene y responsabilidad individual


• Ciencias Naturales: agentes que causan enfermedades y la prevención


• Español: lect