Observamos nuestro entorno

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 6º de Primaria
Asignatura: Comunidad (Interdisciplinar con Ciencias Naturales, Educación Socioemocional y Artes)
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Tema eje: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo
Problema contextual: En la comunidad se ha dañado mucho la biodiversidad, ocasionando problemas como la deforestación, la sequía, y el calentamiento global.

Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
El alumno indaga y propone acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

SECUENCIA DIDÁCTICA: 8 SESIONES

SESIÓN 1: Observamos nuestro entorno

Propósito: Identificar problemáticas ambientales en la comunidad.

Actividades:

• Activación de conocimientos previos: ¿Qué es la biodiversidad? ¿Qué problemas ambientales han notado en su entorno? Torbellino de ideas.


• Observación guiada de imágenes de la comunidad local (deforestación, basura, zonas secas, tala de árboles).


• Salida breve al patio o alrededores cercanos a la escuela para hacer observaciones directas del entorno natural.


• Uso de bitácora de indagación: los alumnos registran lo que ven, sienten y piensan sobre lo observado.

Estrategias de pensamiento crítico:

• Preguntas abiertas: ¿Por qué creen que suceden estos problemas? ¿Qué consecuencias podría tener esto en el futuro?

Enfoque artístico-estético:

• Realización de dibujos representativos de cómo ven actualmente la na