¿QUÉ SABEMOS DE LAS PLANTAS?

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: EXPLORACIÓN DE LA DIVERSIDAD NATURAL EN LA COMUNIDAD Y EN OTROS LUGARES
Grado: Preescolar 2º
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Eje temático: Exploración de la naturaleza en la comunidad y el mundo
Objetivo (PDA): Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros
Problema a atender: Los alumnos no reconocen la importancia de la naturaleza
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Artes y experiencias estéticas / Pensamiento crítico
Disciplinas integradas: Ciencias, Artes visuales, Lenguaje, Desarrollo personal y social

PROPÓSITO DE LA PLANEACIÓN
A través de experiencias de observación, expresión artística, diálogo y experimentación, los alumnos explorarán la diversidad natural que existe en su comunidad y en otros lugares. Identificarán la importancia de las plantas, cómo crecen, qué necesitan para vivir y cómo cuidarlas, desarrollando una relación sensitiva, crítica y responsable con la naturaleza.

SECUENCIA DIDÁCTICA

SESIÓN 1: ¿QUÉ SABEMOS DE LAS PLANTAS? (INDAGACIÓN Y ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS)
Propósito: Activar conocimientos previos sobre las plantas y despertar la curiosidad por su diversidad
Actividades:

• Círculo de diálogo estético: Observar una serie de imágenes artísticas de diferentes plantas del mundo (selvas, desiertos, jardines, campos). Se invita a los niños a compartir qué ven, qué sienten y qué imaginan.


• Lluvia de ideas: ¿Qué sabemos de las plantas? ¿Dónde las vemos? ¿Cómo son? ¿Para qué sirven?


• Registro gráfico: Cada niño dibuja lo que cree que necesitan las planta