Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de Clase – 3º de Primaria
Área: Lengua Materna (Español)
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento Crítico
Integración interdisciplinar: Interpretación de expresiones idiomáticas

Título del proyecto: "¡Entre todos decidimos! Un proyecto para mejorar nuestra comunidad escolar"

Objetivo (PDA):
El alumno reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

Problemática a trabajar:
Algunos alumnos tienen dificultad para interpretar expresiones idiomáticas presentes en conversaciones, lo que puede generar malentendidos durante los intercambios de ideas y acuerdos. Se trabajará en contexto para que aprendan a identificar y comprender el significado figurado.

Objetivo del proyecto:
Lograr que los alumnos desarrollen habilidades comunicativas orales para dialogar con respeto sobre problemas de su comunidad escolar y propongan acuerdos colaborativos, integrando la comprensión de expresiones idiomáticas comunes.

Sesión 1: ¿Qué es un acuerdo y cómo dialogamos?

Propósito de la sesión:
Explorar la importancia del diálogo para llegar a acuerdos y reconocer normas básicas del intercambio oral.

Inicio (10 min):
• Presentación del proyecto: “Hoy iniciaremos un proyecto para mejorar nuestro entorno escolar. Lo lograremos a través de ideas, respeto y diálogo.”
• Lluvia de ideas: ¿Qué cosas podríamos mejorar entre todos?