Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de Clase para Secundaria 1º – Asignatura: Tecnología
Bloque: La Tecnología y el Medio Ambiente
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque transversal: Pensamiento Crítico e Interdisciplinariedad
Problema a resolver: Implementar una estrategia para concientizar a un grupo social sobre el uso responsable de la electricidad y la promoción de fuentes de energía menos contaminantes.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Competencias a desarrollar:

• Comprensión de la función técnica de la energía


• Análisis crítico de sus implicaciones sociales y ambientales


• Diseño colaborativo de soluciones responsables


• Comunicación y argumentación fundamentada

Sesión 1
Título: ¿Cómo usamos la energía y cuáles son sus efectos?

FASE DE INICIO (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: El docente proyecta una serie de imágenes que muestran diferentes usos de la energía (hogar, escuela, fábricas, transporte) y solicita que los alumnos identifiquen qué tipos de energía se utilizan.


• Pregunta detonadora: ¿Qué consecuencias tiene el uso irresponsable de la energía en la sociedad y el ambiente?


• Actividad de reflexión: En parejas, los alumnos comparten ejemplos observados en su entorno donde se hace mal uso de la energía o donde se ven consecuencias ambientales y sociales por un uso tecnológico no planificado.