Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Plan de clase

Planeación Didáctica Argumentada
Materia: Formación Cívica y Ética
Grado: 3° de Secundaria
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema interdisciplinar: Abandono escolar
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.

Propósito general:
Que los estudiantes reconozcan los principios y valores de la democracia no sólo como una forma de gobierno, sino como una forma de vida que promueve la participación, el respeto, la inclusión y el compromiso social. A partir de un problema real (abandono escolar), los alumnos reflexionarán, argumentarán y propondrán alternativas de acción para fomentar la permanencia escolar y la convivencia democrática.

Sesión 1: Reconociendo los principios democráticos y el abandono escolar

☑ Inicio (10 min)

• Dinámica de activación: “La democracia en mi vida”. Pregunta detonadora al grupo: ¿En qué momentos de tu vida cotidiana crees que se vive (o no) la democracia?


• Presentación del reto: El grupo trabajará durante tres sesiones en identificar y proponer soluciones al problema del abandono escolar a partir de los valores de la democracia como participación, inclusión, justicia, solidaridad y responsabilidad.

☑ Desarrollo (30 min)

• Formación de equipos heterogéneos considerando la inclusión de alumnos con necesidades particulares (académicas, sociales o de aprendizaje).


• Se presenta el caso-problema simulado: “En nuestra escuela, alguno