Exposición sobre temas diversos

Monica Pérez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 4º de primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:


Como presentador o presentadora



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

  • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

  • Responder dudas y atender inquietudes.


Como audiencia



  • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

  • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Motivar y favorecer la vida saludable, lectura de comprensión y resolución de problemas identificando el valor posicional.


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de las exposiciones sobre temas diversos.

  • Introducción al tema de la vida saludable y su importancia.

  • Actividad de lectura en pareja sobre hábitos saludables.

  • Reflexión sobre los sinónimos y antónimos utilizados en el texto.

  • Elección de un tema para la exposición individual.


Sesión 2:



  • Planificación de la exposición: estructura, contenido, materiales de apoyo.

  • Elaboración de apuntes como guía para la exposición.

  • En parejas, revisión y retroalimentación de los apuntes y materiales de apoyo.


Sesión 3:



  • Preparación de la exposición: ensayo en frente de un compañero o compañera.

  • Retroalimentación constructiva y sugerencias para mejorar la exposición.

  • Reflexión sobre el uso adecuado del volumen de voz