Descubriendo mi comunidad – ¿Qué quiero contar?
Mariela Labastida- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Exposición sobre Temas Diversos
Grado: Cuarto de Primaria
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques Transversales:
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a atender: Los alumnos no son capaces de exponer temas diversos ni de buscar información veraz y eficaz.
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
El alumno expone sobre diversos temas, considerando la planificación, elaboración de materiales de apoyo, uso reflexivo del lenguaje, y participación efectiva como presentador y audiencia.
Título del Proyecto:
“Mi comunidad, mi voz: Exponiendo nuestras raíces y saberes”
Competencias que se desarrollan:
- Comunicación oral efectiva
- Búsqueda y selección crítica de información
- Comprensión auditiva
- Expresión artística y estética
- Valoración cultural y comunitaria
Área principal: Lengua Materna
Áreas interdisciplinares: Formación Cívica y Ética, Artes, Ciencias Naturales y Geografía.
SECUENCIA DIDÁCTICA
(8 sesiones de 45 minutos cada una)
⧫ Sesión 1: Descubriendo mi comunidad – ¿Qué quiero contar?
Objetivo: Identificar temas significativos de la comunidad para desarrollar una exposición.
Actividades:
- Lluvia de ideas sobre temas que les interesen de su comunidad (festividades, personajes, leyendas, naturaleza, tradiciones, historia local, oficios, etc.).
- Lectura colectiva de un texto informativo sobre una celebración tradicional.
- Conversatorio sobre por qué es importante compartir lo que sabemos de nuestra comunidad.
- Elaboración de una lista de temas por equipo.
Enfoques: Lectu