Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – PREESCOLAR 3º
Proyecto Comunitario: “Mi voz cuenta en mi comunidad”

Grado: Preescolar 3º
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Área de trabajo: Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes
Metodología: Proyecto comunitario con enfoque de Vida saludable y Pensamiento crítico

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumno comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Problema a atender:
Los niños y las niñas no cuentan con herramientas suficientes para la expresión oral, por lo cual se trabajará con actividades dinámicas basadas en el juego.

Enfoque transversal: Vida saludable (bienestar emocional, relación con los otros), Pensamiento crítico (reflexión sobre sus emociones, ideas y formas de expresión).

SESIÓN 1

Título: “¿Cómo me siento y cómo lo digo?”
Duración: 45 minutos
Modalidad: Juego y expresión libre

Propósito específico:
Que las niñas y los niños identifiquen y expresen sus emociones y necesidades a través de diferentes formas de comunicación como el gesto, la palabra, el cuerpo, el dibujo y el juego simbólico.

Material:

• Tarjetas con caritas de emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa)


• Espejos pequeños


• Carteles con imágenes de necesidades básicas (comida, dormir, ir al baño, afecto, jugar)


• Títeres o muñecos


• Papel bond, crayones, música instrumental suave

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 min)

• Actividad de bienvenida: Ronda de saludo comunitario "Hola con el corazón", donde cada niño se presenta diciendo su nombre y haci