Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunidad – Preescolar 1º
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas
Interdisciplinariedad: Ciencia, Lenguaje, Expresión Corporal y Artes Visuales
Problema a atender: Las estaciones del año y los colores que las representan
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Socializa lo que sabe sobre su entorno natural y hace nuevos descubrimientos con sus pares

PROPÓSITO GENERAL
Que los alumnos, mediante la indagación artística y la observación, reconozcan las características naturales de su entorno, comparen con otros lugares y reflexionen sobre las estaciones del año a través de la exploración estética y el diálogo con sus compañeros.

SESIÓN 1 – “Explorando los colores de la naturaleza en mi comunidad”
Duración: 45 minutos

Intención didáctica:
Los niños observarán y conversarán sobre los elementos naturales presentes en su comunidad (plantas, árboles, cielo, clima), enfocándose en los colores predominantes según la estación del año actual. A través del arte, expresarán sus observaciones.

Secuencia didáctica:

Inicio (10 minutos)

• Círculo de bienvenida. Se invita a los niños a observar desde la ventana o salir brevemente (si el contexto lo permite) al espacio exterior (jardín, patio).


• Preguntas generadoras:
  • ¿Qué vemos en nuestro entorno natural?
  • ¿De qué colores es la naturaleza hoy?
  • ¿Cómo se siente el clima? ¿Calor, frío, viento?
  • ¿Qué creen que pasará con las plantas cuando cambie el clima?

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad artístic