“Descubriendo mi voz artística en favor de la salud”

Plan de clase

Planeación Didáctica Argumentada (PDA)

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Artes
Duración: 2 sesiones de 50 minutos
Tema Integrador: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Vida Saludable / Artes y Experiencias Estéticas
Interdisciplinariedad: Atención al problema “alumnos” (dificultades para adoptar hábitos saludables, desinformación, apatía hacia la actividad física, alimentación inadecuada)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación, con un enfoque comunitario.

SESIÓN 1: “Descubriendo mi voz artística en favor de la salud”

Fase: INICIO (10 minutos)
Actividad:
→ Dinámica de sensibilización: "¿Qué es para mí una vida saludable?". Los alumnos escriben una palabra en una tarjeta y la colocan en un mural improvisado. Se reflexiona brevemente en colectivo.
→ Explicación del objetivo del proyecto comunitario: crear mensajes artísticos sobre la vida saludable que serán difundidos a través de medios escolares (mural colectivo, radio escolar, redes sociales, etc.).
→ Planteamiento del problema: ¿Por qué a muchos adolescentes les cuesta tener una vida saludable? ¿Qué podemos hacer como comunidad escolar para fomentar estilos de vida más sanos?

Recursos:
Tarjetas, plumones, papel bond, proyector (si hay), audio visual breve sobre la importancia del arte en campañas sociales.

Fase: DESARROLLO (30 minutos)