Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

𝗣𝗟𝗔𝗡𝗘𝗔𝗖𝗜Ó𝗡 𝗗𝗘 𝗖𝗟𝗔𝗦𝗘 – 𝗔𝗦𝗜𝗚𝗡𝗔𝗧𝗨𝗥𝗔: 𝗧𝗘𝗖𝗡𝗢𝗟𝗢𝗚Í𝗔
𝗚𝗥𝗔𝗗𝗢: 3º de Secundaria
𝗧𝗘𝗠𝗔: Comunicación y Representación Técnica
𝗠𝗘𝗧𝗢𝗗𝗢𝗟𝗢𝗚Í𝗔: Aprendizaje Servicio
𝗘𝗝𝗘 𝗔 𝗔𝗧𝗘𝗡𝗗𝗘𝗥: Carencia de hábitos de salud, alimentación e higiene y del cuidado del medio ambiente
𝗘𝗡𝗙𝗢𝗤𝗨𝗘𝗦 𝗧𝗥𝗔𝗡𝗦𝗩𝗘𝗥𝗦𝗔𝗟𝗘𝗦: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
𝗢𝗕𝗝𝗘𝗧𝗜𝗩𝗢 𝗣𝗗𝗔: Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
𝗗𝗨𝗥𝗔𝗖𝗜Ó𝗡: 8 sesiones de 50 minutos c/u

𝘗𝘳𝘰𝘥𝘶𝘤𝘵𝘰 𝘧𝘪𝘯𝘢𝘭: Campaña escolar de concientización sobre vida saludable y medio ambiente, generada y difundida por los estudiantes a través de medios tecnológicos y visuales (infografías, videos, podcast o prototipos interactivos).

𝙎𝙀𝙎𝙄Ó𝙉 𝟭: Introducción al Proyecto de Aprendizaje Servicio y Diagnóstico del Problema

𝘕𝘪𝘤𝘪𝘰 (10 min):

• Dinámica de apertura: “¿Qué significa una vida saludable para mí?” (lluvia de ideas en tarjetas).


• Presentación del objetivo de la unidad y del proyecto.


• Reflexión inicial: ¿Qué problemas de salud, alimentación, higiene o medio ambiente identificamos en nuestra escuela o comunidad?

𝘋𝘦𝘴𝘢𝘳𝘳𝘰𝘭𝘭𝘰 (30 min):

• Trabajo en equipos: realización de un diagnóstico simple (observación, entrevistas rápidas y encuestas en la escuela).


• Introducción al concepto de "Comunicación técnica" y su importancia en proyectos tecnológicos.


• Ejemplificación de medios de difusión técnica (videos, maquetas, podcast, infografías, presentaciones digitales).

𝘊𝘪𝘦𝘳𝘳𝘦 (10 min):

• Cada equipo comparte un hallaz