¿Qué son los carteles y para qué sirven?

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: PRIMARIA 2º GRADO
Área: Lengua Materna / Español
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques transversales: Inclusión, Igualdad de género, Fomento de la autoestima y valores

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO:
Desarrollar en los alumnos habilidades de comunicación escrita a través de la creación de carteles y avisos que promuevan valores como el respeto, la autoestima y la inclusión, difundidos en espacios escolares y comunitarios.

TÍTULO DEL PROYECTO:
"¡Mi voz en el cartel! Mensajes que cambian nuestro entorno"

SESIÓN 1
Título: ¿Qué son los carteles y para qué sirven?

Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión:
Identificar y analizar diferentes tipos de carteles y letreros que se usan en la vida cotidiana, reconociendo su propósito comunicativo.

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos)

• Recepción afectiva: Saludo inclusivo a todos los niños y niñas, reconociendo sus nombres y reforzando su identidad positiva.


• Se presentan diversos ejemplos físicos y digitales de carteles (anuncios, letreros escolares, avisos vecinales, etc.).


• Preguntas generadoras:
  
  
  • ¿Han visto estos carteles en casa o en la escuela?
  
  
  • ¿Qué información nos dan? ¿Cómo sabemos quién los hizo?
  
  
  • ¿Qué colores y palabras usan? ¿Quién los puede leer?