Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación Didáctica Interdisciplinar para 3º de Primaria
Tema: Higiene para una vida saludable
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Áreas integradas: Vida Saludable y Artes (Experiencias Estéticas)
Problema a atender: Algunos alumnos asisten a la escuela sin higiene básica diaria
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase

PROPÓSITO GENERAL DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA
Concientizar a los estudiantes sobre la importancia de la higiene personal y comunitaria, mediante actividades artísticas y de reflexión, con el fin de transformar sus hábitos y los de su entorno, promoviendo una cultura de autocuidado y responsabilidad colectiva desde la escuela.

CONTENIDOS TRANSVERSALES

• Cuidado del cuerpo y la salud


• Hábitos de higiene personal y comunitaria


• Expresión artística como medio de comunicación y reflexión


• Educación en valores: solidaridad, empatía, responsabilidad

SESIÓN 1: ¿QUÉ ES LA HIGIENE Y POR QUÉ ES IMPORTANTE?
Duración: 45 minutos

Propósito: Introducir el concepto de higiene personal y su relación con la salud, desde una perspectiva reflexiva y estética.

Actividades:

1. Conversatorio guiado: ¿Qué significa estar limpio? ¿Qué hábitos de higiene tengo en casa? ¿Cómo me siento cuando estoy limpio?


2. Dinámica de sensibilización: “El espejo mágico” (cada alumno se mira en un espejo, reflexiona cómo se ve y cómo se siente cuando está limpio).


3. Realización de un dibujo libre: “Así me siento cuando me cuido”. Exposición e