Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales" en alumnos de Preescolar 3º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo al problema de dificultad para la identificación y conteo de los números del 1 al 10. La clase se desarrollará en 5 sesiones de 45 minutos cada una, integradas en una secuencia didáctica. Se utilizará un enfoque de Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica. Además, se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1: Introducción al tema

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Presentación del tema: Los números y su importancia en nuestra vida cotidiana.
  
  
  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los números y cómo los utilizamos en diferentes situaciones.
  
  
  3. Ejercicios prácticos: Proporcionar a los alumnos materiales con números del 1 al 10 para que los manipulen y jueguen.
  
  
  4. Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos qué aprendieron hoy sobre los números y cómo podrían utilizarlos en su entorno.
  
  
  
  

Sesión 2: Conteo y reconocimiento de números

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Repaso de los números del 1 al 10: Cantar una canción o recitar una rima para ayudar a los alumnos a memorizar los números.
  
  
  2. Juego de conteo en el aula: Colocar diferentes objetos en el aula y pedir a los alumnos que los cuenten y señalen el número correspondiente.
  
  
  3. Actividad práctica: Entregar a cada alumno una hoja con números del 1 al 10 y pedirles que los coloreen y los tracen.
  
  
  4. Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos si se sienten más seguros en el reconocimiento y conte